随着教育数字化发展的浪潮席卷全球，各个教育机构都在积极响应这一趋势。我校深刻领会到信息化浪潮带来的机遇与挑战，逐步建立起了一套完整的数智赋能教育教学框架。在助学□□□□、助教□□□□、助研□□、助评□□、助管等㊣多个领域的持续探索下，我们不断创新教育场景的应用，致力于推进教育环境的数字化□□、课程教学的智能化□□、教育管理的精准化和装备服务的智慧化。
教育的数字化转型不仅仅是技术手段的应用，更是推✅动学校全面发展，实现教育✅本质变革的新引擎。2024年，我校举办了第十五届教育教学年会，以面向未来的教育教学——人工✅智能与数字赋能为主题，从中可以看出我们在数字化教育的探索中取得了丰硕成果。
在这一年里，我校被✅评选为“全市中小学科学教育实验区图书馆官网□□、实验校”，这是对我们的高度认可与激励。在青岛市教育局的数字化人才遴选中，我们的校长周强被评为数字化领㊣航校长，张翔主任不仅当选首席信息化执行官，还担任青岛市数字教育研究院兼职研究员。此外，王严召等六位老师成功入选首批数字化精英教师，李皓等十位老师则被选为第二批数字化精英教师，充分展示出我校在教育领域的重视与努力。
数字化为我们的教师和学生赋能，从资源□□□、平台□□、机制到环境等多维✅度，为师生的教育教学提升提供了合适的支持。我校的教师在数字化□□□、智能化教学及科研等方面，获得了诸多优秀研究成果，这为不断进步的教育模式注入了新的活力。与此同时，学生们在各类科目竞赛中也展现了他们卓越的才华，在学科奥赛□□、科技创新大赛□□□□、机器人□□、无人机□□、人工智能及模型等各领域竞赛中，累计获得80余次奖项，充分证明了我校教育模式的成功与创新。
我们的数字化转型不仅仅是为了提㊣高教学效率，更多的是为了培养具有创新精神与实践能力的人才。通过人工智能等新技术的引入，我们努力提升教育的质量与公平性，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源。
在第十五届教育教学年会期间，我们也介绍了三款令㊣㊣人期待的AI工具，这些工具帮助教师在课件制作□□□□、教学辅助等方面的工作效率翻倍，为大家提供了更加便利的教学体验。借助数字化的力量，我们已经形成了一种新型的教育思想，这一思想强调规则✅的创新与教育的灵活性，使每一位教师和学生都能在这个充满机遇的时代中，迎接新的挑战。
在未来的✅日子里，我们将继续深耕教育数字化与智能化的发展路径，努力建设更高质量的教育平台。这不仅是我校所追求的目标，也是整个教育发展的使命。通过不断地探索，我们期待构建出一个数字化与智能化共生共荣的教育新生态，推动教育事业的全面腾飞。诚邀各界人士共同见证与参与这一伟大的变革，共同打造教育的未来！返回搜狐，查看更多